공간이아닌
목표를 향한 동반자.
목표를 향한 동반자.
공간에 따른 학업 성취도의 차이,
합격생들이 좋은 환경과 경쟁자를 탐하던
이유였습니다.
합격생들이 좋은 환경과 경쟁자를 탐하던
이유였습니다.
면학은 공간이 가진 최상의 힘을 끌어내어 공기로 전이해주는 것입니다.
공간의 숨결을 느끼는 순간,
함께 열공하던 합격생들은 경쟁자인 동시에 학습 동반자였습니다.
공간의 숨결을 느끼는 순간,
함께 열공하던 합격생들은 경쟁자인 동시에 학습 동반자였습니다.
우리의 공간은 책상, 의자, 조명이 가구에서 벗어나
목표를 향해 함께 숨쉬는 조력자로 만드는 것입니다.
목표를 향해 함께 숨쉬는 조력자로 만드는 것입니다.
이것이 우리가 생각하는 면학입니다.
공간을 재해석
습(習) 내음 가득한 면학 공간으로 재해석 하였습니다.
면학을 고집하다
장시간 학습하여도 눈과 목, 귀가 피로하지 않도록
조명의 밝기와 각도, 책상의 높이와 의자, 공기청정기, 백색 소음기를 완비하였습니다.
조명의 밝기와 각도, 책상의 높이와 의자, 공기청정기, 백색 소음기를 완비하였습니다.
학습을 배치하다
공간 안에 자연스럽게 녹아드는 배치를 위해 학습자 사이의 거리, 이동 동선 등 철저히 계산하여
조화의 중심에서 학습할 수 있도록 준비하였습니다.
조화의 중심에서 학습할 수 있도록 준비하였습니다.